Estoy en mi segundo año de ingeniería y, aunque me va bien en las materias técnicas, siento que algo falta. He notado que muchos compañeros que hacen actividades extracurriculares, como el grupo de debate, tienen una perspectiva mucho más amplia. Me pregunto si debería buscar algo similar para no quedarme solo con el conocimiento del aula, pero no sé por dónde empezar o si realmente marcará una diferencia en mi formación.
|
cómo encontrar actividades extracurriculares que enriquezcan mi ingeniería?
|
|
Me suena que te frena la sensación de que el aula cerró un poco el margen de error. El debate podría darte voz, confianza para hablar en público y ver problemas desde ángulos que la ingeniería no siempre muestra. ¿Y si pruebas un semestre para ver qué pasa?
Un grupo de debate no es solo hablar bien; te obliga a ordenar ideas, buscar evidencias y anticipar contraargumentos, habilidades útiles cuando presentas un proyecto o defiendes una solución técnica.
Suena tentador, pero no quiero que todo se reduzca a discursos de debate; ya sabes, para que parezca que estás cambiando de carrera. A veces la utilidad real está en aprender a comunicar sin perder rigor.
Quizá no se trate de elegir entre debate o ingeniería, sino de construir una red de contactos y practicar explicar soluciones técnicas a gente no técnica.
El término debate podría ser tu palabra clave: escucha activa, saber preguntar y entender al otro, habilidades que se traducen a cualquier proyecto.
Si te interesa la diversidad de lectura, un club de debate te da estilos distintos de pensar: análisis, narrativa, lectura de lenguaje corporal; eso influye en cómo abordas problemas. Pensamiento lateral sin explicarlo mucho.
|
|
« Tema anterior | Tema siguiente »
|

